Südring 11  | 76863  Herxheim

07276 / 971-101

gos@pamina.bildung-rp.de

Orientierungsstufe – Aktuelle Themen

Alle Beiträge

Die Orientierungsstufe im Pamina Schulzentrum in Herxheim

Die ersten beiden Schuljahre am PAMINA-Schulzentrum bilden die gemeinsame Orientierungsstufe. In den Jahrgangsstufen 5 und 6 lernen unsere Schülerinnen und Schüler gemeinsam im Klassenverband – bei einer sehr vorteilhaften Klassenmesszahl von 25 Kindern.

Je nach individuellen Fähigkeiten und Interessen gibt es eine Vielzahl von differenzierenden Angeboten – unterstützend sowie herausfordernd.

  • verschiedene Leistungsniveaus, um dem Leistungsstand und Lerntempo jedes Kindes gerecht zu werden
  • einmal pro Woche Aufteilung der Klassen in den Hauptfächern, um effektiveres Arbeiten zu ermöglichen und besonders in der ersten Fremdsprache einen größeren Sprachumsatz zu erzielen
  • Förderkurse am Nachmittag:
    » Klasse 5: LRS-Förderung, Rechtschreibtraining, Dyskalkulie-Förderung
    » Klasse 6: LRS-Förderung, Rechtschreibtraining, Mathematik- und Englisch-Förderkurs
  • Klassenleiterstunden und Methodentage zur Weiterentwicklung der Methoden-, Kommunikations-, Medien- und Sozialkompetenz sowie Suchtprävention und Verkehrserziehung
  • Englisch oder Französisch als 1. Fremdsprache möglich
  • Projektorientiertes Arbeiten zum europäischen Gedanken
  • Europa-Projekte
  • Schüleraustausch im Rahmen von Erasmus+
  • Breiten- und Spitzenförderung im Bereich MINT
  • Mini-MINT-Club
  • Arbeitsgemeinschaft en in kooperativer Form
  • Wettbewerbsteilnahme in verschiedenen Bereichen: Mathe-Känguru, Big Challenge, Vorlesewettbewerb, Informatik-Biber, …
Anmeldung

Unser Konzept

In Klasse 5 und 6 achten wir auch darauf, dass die Klassenleitung möglichst mehrere Fächer in der eigenen Klasse unterrichtet, um so eine gute Bindung zwischen Lehrkraft und Klasse sowie ein lernförderliches Arbeitsklima zu etablieren.

In unserem kooperativen System arbeiten die beiden Kollegien der Realschule plus und des Gymnasiums eng zusammen. So planen die Lehrkräfte nicht nur die Unterrichtseinheiten gemeinsam, sondern schreiben auch die Klassenarbeiten parallel.

Das Doppelstundenmodell mit seinen 90-minütigen Blöcken entzerrt unseren Schulalltag und bietet den Kindern den Vorteil, dass die Schultasche nur halb so schwer ist.

Wir legen viel Wert auf eine enge Zusammenarbeit mit dem Elternhaus. Daher laden wir die Eltern zu Beratungsgesprächen ein, um gemeinsam mit ihnen und dem Kind über dessen Lernfortschritte und die Möglichkeiten zur Gestaltung der weiteren Schullaufbahn zu sprechen und beratend zur Seite zu stehen. Hierzu ziehen wir auch schuleigene Beurteilungen zur Entwicklung der Sozialkompetenzen hinzu

Nach oben scrollen